Proteo Fare Sapere Prato organizza il corso Suoni e colori...al di là dell'ovvio
Il corso nasce dall'idea che suoni e colori possono venire coniugati anche nell'educazione in modi nuovi e significativi. Nella storia della cultura ben pochi fenomeni hanno avuto la capacità di attrarre e coinvolgere artisti, musicisti e, al tempo stesso, scienziati e filosofi come lo è stata la correlazione tra suono e colore. Alcuni passaggi: Kandinsky compose un lavoro teatrale “Il suono giallo” dove voce, suono e luce colorata si intrecciano e si fondono, sempre però su di un piano espressivo. Egli nella sua visione simbolista definisce così i colori: «il giallo è il colore tipicamente terreno, il turchino è il colore tipicamente celeste, il verde è immobile, soddisfatto di sé, limitato in tutti i sensi, il rosso, quale ce lo immaginiamo, colore sconfinato e caratteristicamente caldo». Luigi Veronesi scrive «Esaminando i fenomeni acustici e quelli cromatici, le rispettive metriche e le leggi che regolano entrambe le teorie armoniche, troviamo coincidenze e affinità. I due fenomeni hanno entrambi origine da vibrazioni che si propagano nello spazio con movimento ondulatorio». Athanasius Kircher afferma «Se durante un concerto avessimo la possibilità di osservare l’aria, mentre vibra simultaneamente influenzata dalle voci e dagli strumenti, con grande stupore vedremmo colori organizzarsi e muoversi in essa.»
Obiettivo del corso
Il corso ha l’obiettivo di fornire al personale di strutture educative 0-6 la possibilità approcciarsi a strumenti quotidiani nel nido e nella scuola d'infanzia come quelli del suono e del colore in una prospettiva che, come suggerisce il titolo, vada aldilà di ciò che è ovvio, o che comunque tenda a valorizzare ed evidenziare le competenze di ciascuno rispetto a ciò che spesso si dà per scontato. Saranno offerti strumenti pratici e teorici per rileggere quelle proposte educative che prendono spunto da suoni, musica, colori, e coniugarle con accresciuti sensi e significati. Non c'è niente di banale nel cantare, parlare, colorare: approfondire queste tematiche permette di raggiungere traguardi educativi con più efficacia e (perché no?) più divertimento.
Destinato a: 35 persone che operano nei servizi educativi dell’infanzia 0-6. (educatrici, insegnanti e ausiliarie di ruolo e non di ruolo). Numero massimo: 35 corsisti/e Numero minimo: 15 corsisti/e
Durata, Orario 21 ore nell’a.s. 2015-2016 da gennaio a marzo 2016. È prevista un'edizione unica in 3 giornate formative di sabato di 7 ore ciascuna a cadenza mensile, in orario dalle 9:00 alle 16:30