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Orientamenti e scelte programmatiche
Dibattito intorno all'articolo di Dario Missaglia "Allarme rosso per infanzia e adolescenza"
2022
2022
Febbraio
Gennaio
Dibattito intorno all'articolo di Dario Missaglia "Allarme rosso per infanzia e adolescenza"
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pandemia secondaria
Pedagogia della cura
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23 feb 2022
Il benessere a scuola in epoca di pandemia: costruire una alleanza per rispondere ai problemi. Alessandro Rapezzi risponde a Dario Missaglia (vedi "Allarme rosso per infanzia e adolescenza", di Dario Missaglia)
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Pedagogia della cura
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22 feb 2022
Pedagogia della cura al tempo del Covid, Parte 2, Raffaele Iosa risponde a Dario Missaglia (vedi "Allarme rosso per infanzia e adolescenza", di Dario Missaglia)
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10 feb 2022
Alla scuola, ai suoi operatori va la responsabilità di un tempo nuovo, quello della cura, Angela Nava risponde a Dario Missaglia (vedi "Allarme rosso per infanzia e adolescenza", di Dario Missaglia)
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07 feb 2022
A proposito di “Pandemia secondaria”, Wilma Boghetta risponde a Dario Missaglia (vedi "Allarme rosso per infanzia e adolescenza", di Dario Missaglia)
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19 gen 2022
L’importanza di una visione innanzitutto pedagogica, Giorgio Crescenza risponde a Dario Missaglia (vedi "Allarme rosso per infanzia e adolescenza", di Dario Missaglia)
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17 gen 2022
La responsabilità della scuola di fronte alla pandemia secondaria, Maurizio Gentile risponde a Dario Missaglia (vedi "Allarme rosso per infanzia e adolescenza", di Dario Missaglia)
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14 gen 2022
Pedagogia della cura al tempo del Covid, Raffaele Iosa risponde a Dario Missaglia (vedi "Allarme rosso per infanzia e adolescenza", di Dario Missaglia)
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10 gen 2022
Allarme rosso per infanzia e adolescenza, di Dario Missaglia, presidente nazionale Proteo Fare Sapere
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